[1]
“O fracasso escolar e as aulas de reforço: eficiência e eficácia no aprendizado dos alunos do ensino fundamental”, em Educação de jovens e adultos: teoria, práticas e políticas, Oficina Universitária, 2022, p. 303–320. doi: 10.36311/2022.978-65-5954-310-6.p303-320.