“Perfil de desempenho em habilidades metalinguísticas, leitura e compreensão leitora em escolares do 3° ao 5º ano do ensino público fundamental”, em Tópicos em transtornos de aprendizagem: parte IV, Oficina Universitária, 2015. doi: 10.36311/2015.978-85-7983-641-1.p19-40.