“Educação física e jogos cantados: uma estratégia lúdica para o desenvolvimento sócio-afetivo de crianças portadoras de paralisia cerebral em idade escolar”, em Educação Especial e Estigma: corporeidade, sexualidade e expressão artística, Oficina Universitária, 1999, p. 95–110. doi: 10.36311/1999.85-86738-07-7.p95-110.