“Pensamento decolonizante, prática intercultural e emancipação: novas perspectivas para a Filosofia da Educação no contexto latino-americano”, em Pensamento Latino-Americano e Educação: por uma ética situada, Oficina Universitária, 2020, p. 19–32. doi: 10.36311/2020.978-65-86546-25-5.p19-32.