“Visões Conflitantes sobre a Matemática: possível conciliação à luz da pesquisa empírica” (2016) em Diálogos sobre ensino-aprendizagem da matemática: abordagens pedagógica e neuropsicológica. Oficina Universitária, p. 99–170. doi:10.36311/2016.978-85-7983-760-9.p99-170.