“Expressão livre e Desenvolvimento Psíquico na Infância: Um Diálogo Entre a Pedagogia Freinet e a Teoria Histórico-Cultural Para Pensar a Docência na Educação Infantil” (2024) em Formação de professoras e professores da Educação Infantil: Bases científicas, contextos, desafios e possibilidades. Oficina Universitária. doi:10.36311/2024.978-65-5954-558-2.p201-215.