“Educação física e jogos cantados: uma estratégia lúdica para o desenvolvimento sócio-afetivo de crianças portadoras de paralisia cerebral em idade escolar” (1999) em Educação Especial e Estigma: corporeidade, sexualidade e expressão artística. Oficina Universitária, p. 95–110. doi:10.36311/1999.85-86738-07-7.p95-110.