“Os cursos de pedagogia do Estado de São Paulo e a formação do professor na perspectiva da Educação Inclusiva: : O que indicam as matrizes curriculares” (2016) em Educação inclusiva: em foco a formação de professores. Oficina Universitária, p. 33–58. doi:10.36311/2016.978-85-7983-764-7.p33-58.