“A construção dialógica das vivências no CEEJA de Marília (São Paulo – Brasil) como prática inclusiva em Educação para os direitos Humanos” (2014) em Direitos humanos, educação e participação popular: 50 anos do Golpe Militar. Oficina Universitária, p. 123–151. doi:10.36311/2020.978-85-7983-595-7.p123-151.