“Quando a atuação Vira formação. Desafios Para a Docência Em EJA. Alfabetização, Escrita E Leitura”. 2018. Em PIBID/UNESP/Forma(A)Ação/De/Professores:/Percursos/E/práticas/pedagógicas/Em/Ciências/Humanas, 197-210. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-973-3.p197-210.