“Adolescência Adulterada: A (contra) Reforma Do Ensino médio E a formação Do Jovem Adolescente a Partir Da Psicologia Histórico-Cultural”. 2018. Em As (contra)reformas Na educação Hoje, 125-48. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-985-6.p125-148.