“Inclusão E formação De professores:: Análise Dos Projetos pedagógicos Dos Cursos De Pedagogia Da Universidade Federal De São Carlos, Universidade Federal De Santa Catarina E Universidade Estadual Paulista”. 2016. Em Educação Inclusiva: Em Foco a formação De Professores, 59-76. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-764-7.p59-76.