“Práticas De Leitura E Escrita Com Alunos Com Deficiência Intelectual Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Construindo Reflexões Inclusivas”. 2012. Em A construção Da educação Inclusiva: Enfoque Multidisciplinar, 31-46. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-311-3.p.31-46.