A alfabetização na educação infantil à luz da pedagogia histórico-crítica. Em: A Questão do Método e a Teoria Histórico-Cultural: bases teóricas e implicações pedagógicas. [s.l.] : Oficina Universitária,2017. p. 97–112. DOI: 10.36311/2017.978-85-7983-879-8.p97-112. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/100/chapter/764. Acesso em: 9 out. 2025.