Adolescência adulterada: a (contra) reforma do ensino médio e a formação do jovem adolescente a partir da Psicologia Histórico-Cultural. Em: As (contra)reformas na educação hoje. [s.l.] : Oficina Universitária,2018. p. 125–148. DOI: 10.36311/2018.978-85-7983-985-6.p125-148. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/116/chapter/546. Acesso em: 19 out. 2025.