NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS HISTÓRICOS E AS POLÍTICAS CURRICULARES: CURRÍCULO PARA SER INCLUSIVO OU PRÓ-FORMA?. Em: Educação, direitos humanos e diversidade: o currículo em foco. [s.l.] : Oficina Universitária,2025. DOI: 10.36311/2025.978-65-5954-609-1.p323-346. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/499/chapter/3606. Acesso em: 13 out. 2025.