A pesquisa-ação na análise da prática docente. Em: Percursos e perspectivas na formação de professores das séries iniciais. [s.l.] : Oficina Universitária,2007. p. 17–30. DOI: 10.36311/2007.978-85-60810-01-7.p17-30. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/7/chapter/307. Acesso em: 10 out. 2025.