Prefácio. Em: Aquisição da escrita alfabética em escolas democráticas: implicações epistemológicas e educacionais. [s.l.] : Oficina Universitária,2022. p. 13–20. DOI: 10.36311/2022.978-65-5954-218-5.p13-20. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/302/chapter/2412. Acesso em: 19 nov. 2025.