Práticas de leitura e Escrita com alunos com deiciência intelectual nos anos iniciais do ensino fundamental: construindo relexões inclusivas. Em: Práticas pedagógicas: entre as teorias e metodologias, as necessidades educativas especiais. [s.l.] : Oficina Universitária,2012. p. 131–146. DOI: 10.36311/2012.978-85-7983-309-0.p.131-146. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/42/chapter/1584. Acesso em: 13 out. 2025.