O Processo de Letramento do Aluno Surdo e a Questão dos Gêneros do Discurso. Em: Surdez e Educação Inclusiva. [s.l.] : Oficina Universitária,2012. p. 171–187. DOI: 10.36311/2012.978-85-7983-315-1.p171-187. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/49/chapter/1515. Acesso em: 4 nov. 2025.