O Papel da Língua de Sinais na Constituição do Surdo como Estudante. Em: Surdez e Educação Inclusiva. [s.l.] : Oficina Universitária,2012. p. 37–54. DOI: 10.36311/2012.978-85-7983-315-1.p37-54. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/49/chapter/1508. Acesso em: 30 set. 2025.