Desenvolvimento de linguagem e apropriação da Libras como primeira língua por crianças surdas e práticas de letramento. Em: Surdez e Educação Inclusiva. [s.l.] : Oficina Universitária,2012. p. 13–36. DOI: 10.36311/2012.978-85-7983-315-1.p13-36. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/49/chapter/1507. Acesso em: 20 out. 2025.