Tempo escolar e sua dinâmica de construção: tramas, tensões e negociações. Em: Pensamento Latino-Americano e Educação: por uma ética situada. [s.l.] : Oficina Universitária,2020. p. 107–134. DOI: 10.36311/2020.978-65-86546-25-5.p107-134. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/170/chapter/130. Acesso em: 10 out. 2025.