Educação Matemática em Processos de EJA: elementos para sua fundamentação. (2016). Em Diálogos sobre ensino-aprendizagem da matemática: abordagens pedagógica e neuropsicológica (p. 43-62). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-760-9.p43-62