Licenciatura e iniciação à docência: interdisciplinaridade, ensino por investigação e construção de modelos didáticos pessoais. (2018). Em PIBID/UNESP Forma(A)Ação de professores: percursos e práticas pedagógicas em Ciências Exatas e da Natureza (p. 71-86). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-962-7.p71-86