SABERES PEDAGÓGICOS DE DOCENTES NÃO-LICENCIADOS QUE ATUAM NO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO CAMPUS CASTANHAL NO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ. (2025). Em Educação, ensino e inclusão em diferentes contextos. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-565-0.p231-254