Formação Continuada do Professor Para a Educação Infantil e a Teoria Histórico-Cultural. (2024). Em Formação de professoras e professores da Educação Infantil: Bases científicas, contextos, desafios e possibilidades. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-558-2.p61-77