Prefácio. (2024). Em A Comunicação Aumentativa e Alternativa para estudantes da Educação Infantil com Transtorno do Espectro Autista: uso do PECS associado à Modelação em Vídeo (p. 11-12). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-528-5.p11-12