A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE O MODELO DE COMPETÊNCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO PLANO DE TRABALHO DOCENTE. (2010). Em Gestão e currículo no ensino técnico: Olhares da pesquisa sobre o centro Paula Souza (p. 105-124). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2010.978-85-7983-047-1.p105-124