Perfil de desempenho em habilidades metalinguísticas, leitura e compreensão leitora em escolares do 3° ao 5º ano do ensino público fundamental. (2015). Em Tópicos em transtornos de aprendizagem: parte IV. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2015.978-85-7983-641-1.p19-40