Os cursos de pedagogia do Estado de São Paulo e a formação do professor na perspectiva da Educação Inclusiva: : O que indicam as matrizes curriculares. (2016). Em Educação inclusiva: em foco a formação de professores (p. 33-58). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-764-7.p33-58