Estudantes do ensino médio integrado do Instituto Federal de São Paulo: entre a política e o efetivo atendimento. (2021). Em Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas - Vol. 1 (p. 169-192). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-092-1.p169-192