Pensamento decolonizante, prática intercultural e emancipação: novas perspectivas para a Filosofia da Educação no contexto latino-americano. (2020). Em Pensamento Latino-Americano e Educação: por uma ética situada (p. 19-32). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-25-5.p19-32