Prefácio. Em: Formação Inicial De Professoras E Professores Para a educação Infantil No Brasil: O Que Sabemos E Quais As contribuições Da Teoria Histórico-Cultural E Da Atividade De Estudo? . Oficina Universitária; 2024. doi:10.36311/2024.978-65-5954-481-3.p15-20