A pesquisa-ação e suas repercussões: confrontando aprendizagens, em diferentes tempos e espaços, no processo de desenvolvimento profissional de professores. Em: Percursos E Perspectivas Na formação De Professores Das séries Iniciais. Oficina Universitária; 2007:31-44. doi:10.36311/2007.978-85-60810-01-7.p31-44