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Da licença Para Ensinar a Uma graduação Para Formar: Formação De Professores Em diálogo Com a proissão Docente. Em Políticas para a formação de professores da educação básica: modelos em disputa; Oficina Universitária, 2016; p. 101-114. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-774-6.p101-114.