Altas Habilidades: Conhecendo As Necessidades Especiais Dos Alunos Com superdotação No Processo De Ensino-Aprendizagem. Em A construção da educação inclusiva: enfoque multidisciplinar; Oficina Universitária, 2012; p. 159-178. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-311-3.p.159-178.