A “Surdez” E O “Lixo” Podem Ser “Extraordinários”: A Escola Aprendendo Com As Diferenças. Em Surdez e Educação Inclusiva; Oficina Universitária, 2012; p. 119-132. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-315-1.p119-132.